Em tempos em que as aulas coletivas estão
em alta novamente (que é maravilhoso) nós professores temos que começar a
analisar o que queremos dentro das salas de ginástica , estamos em época de internet e de receitas
de bolo onde alunos aprendem exercícios através de sites e questionam
professores sobre outros que estão sendo aplicados e pedem determinados tipos de aula .
E você professor como vem
comportando com esses questionamentos ?
Saberá responder usando a ciência a seu favor ? se você apenas aplica coreografias dentro da música
1,2,3,4.... e que sua aula está suficiente para atender ao novo mercado
de trabalho, então CUIDADO, comece a rever suas concepções sobre aulas coletivas, pois
nos dias de hoje elas devem ser vendidas não só como diversão mas como um treinamento eficiente seguro e capaz de causar alterações fisiológicas
significativas no corpo (se planejada e aplicada adequadamente).e nós temos que dominar a teoria para aplicar na prática.
O que preocupa é exatamente a ação de
alguns(novos geralmente) professores em fazer com que o alunos acertem A COREOGRAFIA (geralmente
nas aulas de predominância aeróbica) esquecem de outros aspectos importantes na condução de uma aula e com isso acham que vem cumprindo bem
seu papel e que é um bom professor pois toda a turma consegue acompanhá-lo e a sala está sempre cheia . e aos
olhos de alguns gestores isso é ótimo pois o dono da academia está ganhando grana.(proprietário não é sinônimo de Gestor)
Diante disso e de outros motivos é que
durante anos as aulas coletivas foram taxadas por outros segmentos da academia (E COM
RAZÃO) de inútéis ou sem efeito nenhum, por não apresentarem o mínimo de organização (objetivo,métodos ,etc) mas o que mudou de lá pra cá ? Se ainda muitos permanecem com coreografias bonitas, músicas atuais,
alunos gritando (hurruuuuuuu !!!!!) professores com vozes poderosas (vamos lá
8,7,6,5.... você consegue,etc) roupas da moda, aulas show, etc . se você ainda não se deu conta nem sabe o que mudou e vai mudar mais ainda nas
aulas coletivas.prepare-se .
ENTÃO BEM VINDO A
ERA DO CONHECIMENTO
Estamos em uma época em que as mais
diversas aulas dentro da modalidade coletiva (step ,jump, spinning ,g localizada ) estão com sua eficiência
comprovada cientificamente por grupo de pesquisadores renomados, então temos tudo na mão para
manter nossos alunos dentro da sala. Existem inúmeros meios de acesso a
informações para a melhoria da eficiência dos nossos serviços ,isso significa dizer que é necessário estudar e se atualizar buscando conhecimento sobre nosso segmento e isso é de suma importância para quebrarmos
aquela imagem que professor de ginástica só conta até 8 e que é um mero
reprodutor de coreografias ou repetidor de movimentos. mas, nós podemos mudar isso, e alguns já estão mudando, mas é um trabalho a longo prazo e já existem bons resultados e que precisa cada vez mais da união e profissionalismo de todos(novos e antigos professores) que querem uma educação física mais eficiente nesse caso dentro das aulas coletivas. Sites, blogs,livros,congressos, palestras,etc além de tantos outros meios que possibilitam a todos um aumento de conhecimento significativo dos mais diversos segmentos não só da nossa área das que nos cercam (fisioterapia,medicina,nutrição,etc)
Citarei alguns itens de suma importância para gerar confiança do seu aluno a
respeito do seu trabalho e que não são diferenciais mais sim
obrigações do professor dominar por isso as aulas coletivas vão além das coreografias pare e analise em qual ponto você ainda pretende melhorar ou ainda não se deu conta da importância dele
É obrigação do
professor de aulas coletivas
1. Conhecer
o aluno seus objetivos e restrições
2. Acompanhar
sua evolução para que ele atinja o objetivo
3. Adaptar
da melhor maneira possível o aluno a sua aula (individualizar dentro do
coletivo) principalmente em casos de restrições,(dificuldades motoras,lesões, etc)
4. Observar
sempre a avaliação dos alunos é importante para comprovar a eficiência da aula.
5. Dominar
tecnicamente ,pedagogicamente e
cientificamente as modalidades que você ministra ou pretende ministrar.
6. Utilizar
os controles necessários dentro das aulas coletivas principalmente com os
novatos .para maior segurança e
eficiência.
7. Você
não é ator ou cantor saia do palco se posicione
nos mais diversos pontos da sala de aula vá até o aluno se necessário
for.
8. A
coreografia é alegoria da aula e ( bacana mas não obrigatório) você pode manter
o aluno em treinamento com movimentos simples no caso das aulas de característica
aeróbica. acontece com mais frequencia
9. Sem
planejamento as aulas se tornarão apenas aglomerados de pessoas alegres e
felizes ou seja o velho” OBA OBA” onde o aluno acha que
treina e o professor afirma que ministra aula. alguns proprietários adoram. mas o mercado em breve não abraçará essas aulas
10.
Quanto
mais cheia sua sala mais controlada deve ser, então não se preocupe em suas
execuções ( em treinar junto ) e sim com os alunos.eles que tem que treinar e
não você.
Então pense bem aulas de ginástica são só coreografias ?
Diante de todos é fato afirmar que aulas coletivas são eficientes
seguras e que geram resultados significativos sem dúvida nnhuma, cabe a nós
professores aplicar de maneira consciente exercícios dentro das nossas aulas e a melhor maneira disso ser feito é estudando pois, só desse modo teremos profissionais cada vez mais
qualificados para atender diversos tipos de alunos ao mesmo tempo. E encerro com uma frase de um dos
maiores nomes da atividade física do país mestre Fábio Saba. CONHECIMENTO TEM
PRAZO DE VALIDADE.
“VIVA AS AULAS
COLETIVAS EFICIENTES E SEGURAS”
